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刘校长为了这个不省心的学生,一个情商有严重问题的孩子,还不断带给他惊奇的小子,可谓是用心良苦。
然而,刚刚认错的石全,好像又迷惑了,问道:
“刘校长,我信任老师,可她不信任我怎么办呀?”
“老师不信任你,那是她的错,你要用实际行动来改变她对你的印象,让她也信任你才行。”
刘校长不厌其烦地解释道。
“哦!”
石全恍然。
经过刘校长的教导,石全对人与人之间的交往,有了一个新的认识。
“对了,石全同学,把你的观后感给我看看。”
刘校长突然提出,要看石全的观后感。
他这样做,还是在替石全操心。
他知道石全语文有问题,尤其是作文,他最不放心。
要是有什么不妥,好及时纠正,省得班主任老师看完,不理解这个孩子的思维,再起冲突。
“对不起,刘校长,我又犯错误了。”
石全一脸羞愧地回道。
“怎么啦?”
刘校长不解地问道。
“我忘写了!”石全喃喃道。
“这可不好!”刘校长不悦道。
这孩子还真不让人省心,若非自己多问了这么一嘴,肯定又会惹老师生气。
“我现在写行吗?”
石全是有错就改,雷厉风行。
“还有10分钟就开饭了,你能写完吗?”
刘校长看了一眼手表说道。
“能写完。”
石全说完,拔腿就走。
刘校长见状,连忙问道:
“你干什么去?”
“我回宿舍呀,这里没有笔和纸。”
“我这里有。”
文化人最明显的标志就是,上衣口袋里总插着一根笔。
刘校长当然也是这样。
他取出钢笔,又从兜里拿出一个笔记本,翻到空白页,说道:
“就写这上吧。”
“行”
石全接过笔和本,也不墨迹,就地取材,趴在窗台上就写了起来。
这家伙写文章,好坏先不论,速度那叫一个快!
他思考都不用思考,就是“刷刷刷”的写。
看得
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