第25章 只有一半的图纸
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“用牛拉....”
教育科主任差点笑出声。
可是又想到后面还站着王副局长,他只能强忍着,脸色显得格外奇怪。
旁边的王副局长道:
“这位小同志还是很有想法的,就是太低估了火车的重量。
一辆15节的空载列车,总重高达一万两千吨。
十头牛肯定不行,至少得一千头牛。
由此可见,这届考生的基础水平比较差。
现在国内百废待兴,外部强敌环伺,帝国主义亡我之心不死。
我们急需忠诚可靠的优秀人才。
教育科需要提高警惕,要充分领会局委大会的精神,严把思想教育关,教学质量关。”
教育室主任见领导把矛头对准自己,连忙给王祥瑞使了眼色:“这些试卷中,就没有比较有建设性的解决方案吗?”
“那倒不是,这位名叫刘二峰考生的想法,我觉得很好。”
王祥瑞从试卷中抽出一张递给主任。
“这位考生前面的题目只错了两道,可见其基础知识扎实。
他给火车设计了一个助力系统。
在火车的尾部,加装一套助力系统。
平时不运行这套系统,等到火车遇到滑轨的时候才打开。”
王副局长接过看了一眼,眉头皱了皱,给出点评:
“构思倒是合情合理,但是不切合实际。
多加一套动力系统,维护成本和制造成本都要翻倍。
还有,现在国内的蒸汽机,都是从苏国进口的,那可是拿上万吨粮食换来的。
这个考生是在纸上谈兵。
跟上面‘从实践中来,到实践中去’的精神相违背。
由此可见,你们教育科平日在抓思想教育方面,也存在着懈怠的现象。
”
见最优秀的试卷也被贬得一无是处,王祥瑞的额头上冒出密密麻麻的汗水,心中快把那个出题的工程师恨死了。
你们一时出题一时爽,背黑锅的却是教育科。
就在他不知道该如何应对王副局长的指责时,看到一位老同志拿起试卷,猛然站起身,神情有些兴奋。
“王干事,那试卷有什么问题?”
“这卷子上提出了一个解决办法,我觉得可行,只是有点怪。”王干事迟疑道。
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